Stanovenie jasných, merateľných cieľov je nevyhnutné pre pomoc dieťaťu s autizmom pri napredovaní v triede i mimo nej. Individuálny vzdelávací plán dieťaťa (IEP) pozostáva z niekoľkých cieľov pre rôzne oblasti výziev pre dieťa. Keď je čas na stretnutie IEP vášho študenta, môžete do plánu zahrnúť svoje vlastné ciele.
Prineste ciele na stretnutie IEP vášho dieťaťa
Váš školský obvod bude mať raz za rok stretnutie, na ktorom sa dozviete podrobnosti o IEP dieťaťa s autizmom. Či už ste rodič alebo učiteľ, bude sa vám odporúčať, aby ste sa tohto stretnutia zúčastnili. Na stretnutí sa dozviete o pokroku dieťaťa v plnení minuloročných cieľov a budete mať šancu ponúknuť akékoľvek ciele, ktoré by ste chceli pridať do budúcoročného IVP.
ako dať vlasy hore ceruzkouSúvisiace články
- Autistické hry s mozgom
- Hry s motorickými schopnosťami pre autistické deti
- Autistické zovšeobecnenie
Pri rozhodovaní o cieľoch je dôležité, aby spĺňali tieto kritériá:
- Merateľné : Školský obvod musí dokumentovať dôkaz o pokroku dieťaťa, takže je dôležité, aby ciele boli niečo, čo môžu merať.
- Konkrétne : Všeobecné ciele sú príliš ťažké na zdokumentovanie a je pre nich ľahké prehliadnuť ich. Najlepšie ciele IEP sú veľmi konkrétne.
- Použiteľné : Ciele v IEP dieťaťa musia platiť pre vášho študenta, nie všeobecne pre autistické deti.
Príklad cieľov IEP pre študentov s autizmom
Ak má váš študent lekársku diagnózu alebo vzdelávací štítok autizmu, je veľká šanca, že sa vyrovná s výzvami v oblasti komunikácie, sociálnych zručností a správania. Mnoho detí s autizmom navyše bojuje s jemnou motorikou a zmyslovými problémami, ktoré sa obvykle riešia pomocou pracovného terapeuta. Pri vytváraní zoznamu cieľov pre svojho študenta s autizmom nezabudnite zahrnúť všetky tieto oblasti.
Ciele IEP týkajúce sa komunikácie pre autizmus
Vytlačiť ukážku komunikačných cieľov pre autizmus.
Logopéd zvyčajne pomôže vášmu dieťaťu dosiahnuť komunikačné ciele. Ciele v tomto tlačiteľnom diele sú rozdelené podľa veku alebo ročníka. Mnoho detí s autizmom má „štiepené“ komunikačné schopnosti, čo znamená, že môžu vyniknúť v niektorých jazykových oblastiach, napríklad v slovnej zásobe, a v iných oblastiach, napríklad v neverbálnej komunikácii, sa veľmi oneskorujú.
Pri výbere komunikačných cieľov zvážte, kde má vaše dieťa obvykle problémy s jazykom. Medzi niektoré bežné problémové oblasti patria:
- Žiadosť o pomoc
- Požiadanie o jedlo, prestávku v kúpeľni alebo iný potrebný predmet
- Používanie jazyka na interakciu s rovesníkmi
- Používanie a porozumenie gestám
- Pochopenie mimiky
Logopéd bude mať veľa skvelých nápadov, ako pomôcť, a tieto ciele sú jednoducho dobrým miestom na začatie.
12 dní na vianočné darčeky
Ciele IEP v oblasti sociálnych zručností pre autizmus
Vytlačte si tieto príklady sociálnych cieľov.
Sociálne zručnosti sú výzvou pre väčšinu študentov s autizmom. Od iniciovania interakcie s rovesníkmi po pochopenie jemnejších častí reči tela môže mať vaše dieťa problém orientovať sa v sociálnom svete. Výber cieľov vhodných pre vývoj môže mať zásadný význam.
Učiteľ špeciálneho vzdelávania vášho dieťaťa zvyčajne pomôže vášmu dieťaťu naučiť sa tieto sociálne ciele. Pred stretnutím IEP sa môžete porozprávať s učiteľom a zistiť, kde sa vaše dieťa stretáva s problémami. Tiež ste si mohli všimnúť atypické spoločenské správanie vášho dieťaťa, keď ste vonku v komunite. Vyberte ciele, ktoré sa zameriavajú na problémy, ktoré ste si všimli, medzi ktoré patrí napríklad:
- Zahájenie interakcie
- Zostať zapojený do interakcie
- Rešpektovanie osobného priestoru
- Pochopenie pocitov a perspektív ostatných
Správanie Ciele Cieľa autizmu
Vytlačte si príklady cieľov správania pre autizmus.
Študenti s autizmom často zápasia s opakujúcim sa správaním, stimulujúcim správaním, starostlivosťou o učiteľa a vystupovaním, keď sú frustrovaní. Ak toto správanie narúša schopnosť vášho dieťaťa pracovať v škole, môže jeho IEP obsahovať niektoré ciele správania.
Tiež ste si mohli všimnúť niektoré návyky, ktoré vášmu dieťaťu sťažujú život. Ak ste rodič, ďalšie informácie o tom, ako zaobchádzať s týmto správaním doma, získate od triedneho učiteľa alebo učiteľa špeciálneho vzdelávania. Na stretnutie IEP si prineste zoznam konkrétneho správania, ako aj niekoľko cieľov, ktoré by ste pre svoje dieťa chceli vidieť, medzi ktoré patrí napríklad:
- Zaobchádzanie s frustráciami bez roztopenia
- Rešpektovanie hraníc
- „Naladenie“ alebo počúvanie pokynov
- Ručné mávanie, hojdanie alebo točenie
Ciele ergoterapie pre autizmus
Vytlačiť ukážku OT cieľov pre autizmus.
Ak je váš študent v autistickom spektre, môže prostredníctvom školského obvodu pracovať aj s ergoterapeutom (OT) asistenta ergoterapie. SZ vášho dieťaťa sa zameria na jemnú motoriku, ako napríklad:
- Rukopis
- Viazanie topánok
- Pomocou nožníc
- Zapínanie na gombíky alebo zipsy
- Kreslenie tvarov
Mnoho študentov s autizmom je nadmerne alebo nedostatočne citlivých na bežné podnety. Svetlá v učebni môžu byť pre vaše dieťa príliš jasné alebo môže byť príliš hlučný. Možno vaše dieťa túži po točení alebo behaní po veciach. SZ bude pracovať na tom, aby sa zabezpečilo, že tieto zmyslové potreby sú v triede uspokojené praktickými spôsobmi, aby sa vaše dieťa mohlo sústrediť na učenie.
Ak potrebujete pomoc so sťahovaním tlačiteľných materiálov, pozrite si tietoužitočné tipy.
koľko ľudí stratilo prácu počas veľkej depresie
Pochopenie úlohy rodičov pri rozvoji cieľov
Ak ste rodičom dieťaťa s autizmom, je treba mať na pamäti, že nikto vaše dieťa nepozná tak dobre ako vy. Pri príprave cieľov IVP máte veľmi dôležitú úlohu. Pred stretnutím IEP si urobte čas a pripravte si zoznam oblastí, v ktorých cítite, že vaše dieťa potrebuje pomoc. Potom si prezrite tlačiteľné ciele IEP, ktoré sú tu uvedené, a vyberte niektoré ciele pre svoje dieťa. Aj vzdelávací tím vášho dieťaťa môže mať návrhy na úpravu týchto cieľov a je dôležité počúvať jeho profesionálne perspektívy. Ciele, ktoré si vyberiete, budú nakoniec kombináciou vašich vlastných cieľov a cieľov vzdelávacieho tímu.
